heal the world by Michael Jackson
Heal the WoRLD.
วันเสาร์ที่ 20 มิถุนายน พ.ศ. 2552
ความหมายของ การศึกษา เทคโนโลยี และเทคโนโลยีการศึกษา
ความหมายที่ 1
- educare = การปลูกฝัง , อบรม
- educere = การให้กำเนิด , การทำให้เกิด
การศึกษาคือ ความเจริญงอกงาม คือ การศึกษาทำให้เกิดการพัฒนาตลอดชีวิต
ที่มา : http://www.vcharkarn.com/include/vcafe/showkratoo.php?Pid=60378 (ความคิดเห็นที่ 7)
ความหมายที่ 2
ตามหลักคิดของพุทธศาสนา หรือของพระพุทธเจ้า การศึกษา คือ การพัฒนาชีวิต คือ 4 การพัฒนาชีวิตของแต่ละคนให้ดีขึ้น เจริญขึ้นในทุกๆ ด้าน
ที่มา : http://th.thaingo.org/writer/view.php?id=376
ความหมายที่ 3
การศึกษา เป็นกระบวนการให้ส่งเสริมให้บุคคลเจริญเติบโตและมีความเจริญงอกงามทางกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญาจนเป็นสมาชิกของสังคมที่มีคุณธรรมสูง
ที่มา : http://www.suphet.com/index.php?lay=show&ac=article&Id=110827&Ntype=2
ความหมายที่ 1
พจนานุกรมฉบับ ราชบัณฑิตยสถาน (2539 : 406) ได้ให้ความหมายของเทคโนโลยี คือ "วิทยาการที่เกี่ยวกับศิลปะในการนำเอาวิทยาศาสตร์ประยุกต์มาใช้ให้เกิดประโยชน์ในทางปฏิบัติและอุตสาหกรรม"
ความหมายที่ 2
เทคโนโลยี ตรงกับคำภาษาอังกฤษว่า "Technology" ซึ่งมาจากภาษากรีกว่า "Technologia" แปลว่า การกระทำที่มีระบบ อย่างไรก็ตามคำว่า เทคโนโลยี มักนิยมใช้ควบคู่กับคำว่า วิทยาศาสตร์ โดยเรียกรวม ๆ ว่า "วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี"
ที่มา : http://www.tpa.or.th/tpawbs/viewtopic.php?id=622
ความหมายที่ 3
พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงกล่าวถึงความหมายของเทคโนโลยีเป็นภาษาง่าย ๆ ว่า หมายถึง การรู้จักนำมาทำให้เป็นประโยชน์นั่นเอง (เย็นใจ เลาหวณิช. 2530 : 67)
ที่มา : http://www.kroobannok.com/50
ดังนั้นจึงสรุปได้ว่า เทคโนโลยีการศึกษา คือ การรู้จักพัฒนาชีวิตให้เกิดประโยชน์สูงสุดอย่างเป็นระบบ
วันอังคารที่ 9 มิถุนายน พ.ศ. 2552
เทคโนโลยีการศึกษา
วิชาเทคโนโลยีการศึกษา (Educational Technology) คำอธิบายรายวิชา ความหมาย ขอบข่าย และความสำคัญของเทคโนโลยีและนวัตกรรมทางการศึกษาต่อการเรียนการสอน วิธีระบบ กระบวนการสื่อความหมาย การจำแนกประสเภทสื่อการเรียนการสอน การเลือก การแนะนำให้รู้จักเทคโนโลยีและนวัตกรรมทางการศึกษาที่เหมาะสมกับการเรียนการสอน การจัดหา การใช้ การผลิต การประเมินผล และการเก็บรักษาสื่อการเรียนการสอนฝึกปฏิบัติผลิตสื่อหลักที่เหมาะสมกับสภาพของชั้นเรียน วัตถุประสงค์ เมื่อนักศึกษาได้เรียนวิชานี้แล้วจะมีพฤติกรรมที่แสดงความสามารถได้ดังนี้ 1. อธิบายความหมาย ขอบข่ายและความสำคัญของเทคโนโลยีการศึกษาที่มีต่อการเรียนการสอนได้ 2. จำแนกประเภทและศักยภาพของสื่อการเรียนการสอนแต่ละชนิดได้ถูกต้อง 3. อธิบายถึงความสัมพันธ์ของจิตวิทยาการรับรู้ การเรียนรู้ กับการเลือกและการใช้สื่อการเรียนการสอนได้ถูกต้อง 4. อธิบายหลักการเลือก การดัดแปลง การผลิต และการใช้สื่อการเรียนการสอนได้ถูกต้อง 5. ผลิตสื่อการเรียนการสอนหลักที่เหมาะสมกับสภาพของห้องเรียนได้ |
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)
---เรา คือ ลมหายใจของกันและกัน---
| |||||||